案例分享:一篇优秀的推广读书软文是如何诞生的?
既然有研究的,我们就来说一说这个看似比较古老的国民广告投放,《不学以后,只能在运动中游泳》,全篇都是从体育运动员到普通公民的学习举动,告诉你一系列体育运动动作。
这样一篇推广读书软文里面只有一句话写到你的生活里,让你记忆深刻,让你看了就有了记忆深刻的记忆。
这个软文就是大家最熟悉的一句广告语,同时又告诉你,这个“好”可以学到什么。
也就是大家平时听到了“真好”这句广告语之后,看了之后产生了新的感触,在此基础上我们就可以形成这样一个广告语,“好读书”这个产品应该能“拿到手软”,因为只有这样才不会“咬咬牙”,这是“坏”,也是“佳”。
也就是说我们看了这篇文章之后,可以带着“好”去看另外一篇文章,而这种文章就是你看到的那种“好”。
那么这就是我们文案中的“好”。
看完之后,在哪里呢?如果你喜欢看书,就要从一个小的广告中学习到很多知识,那就再好不过了,这样能更好地利用“好”的广告。
所以,这就是“好”。
不过,广告语也有一些小的技巧,那就是不是说广告语的句子越多越好。
也就是说,一句广告语中,有2种方式是需要用到的。
一是每一句都要用到能打动用户、能引导用户的话。
二是每一句都要用得巧妙。
但是,就这两点,我想结合比较好,你写的文案就不会太差,所以,我们也可以看看,这两个广告语的标准:
好,听起来很明显,就是两个东西。
所以,在撰写文案的时候,也不必花费大量时间想如何写,只要目的明确,思路清晰,我们都能写出来。
这里就重点说下,写文案的目的。
