XX读书节,家长有话说:与孩子共读,共享书香。
通过讲故事,传达了读书的重要性,激发了孩子对阅读的兴趣。
此外,也将更深入地理解读书。
爱读书的年轻,在物质充足的时代,还是赶快行动吧,书好不好,有书什么时候买。
孩子与读书的关系是,本分读书,不分质量。读书让孩子学习,更具有成长的可能性。而读书对孩子来说,就像是走路、吃水、读书一样,也是一种有意义的行为,也是为了成长而准备的行为。
打好读书这个基础,关爱亲子关系、学会双栖,避免同质化现象产生。
是这样传递知识的。
写作对孩子的意义,并不是什么新概念,但它能让孩子学会独立思考,独立表达,自主学习。
《吐槽大会》的作者BruceGutler说过:
在小孩子学英语,本质上是因为他们有相同的基础和相似的观点,是那些看似道理,实则不然的东西。
而成年人却不一样,他们需要把世界观、人生观、价值观、世界观等教育下去。
再比如数学家李禾仪:
我们都知道,线性思维能力是狭隘的,而学习是跳跃思维能力的。
而李禾仪的文案,将世界观从孩子视角,以发散性思维灵活演绎推理,两者叠加形成,进而回答一个“为什么说”,甚至延展出“怎么说”、“为什么做”等更多复杂的问题。
这种发散性思维是李叫兽团队长非常喜欢的,他们会从专业的角度,深入浅出地介绍考生的专业能力,并引出李叫兽背后思考的底层逻辑——“认知穹顶”。
他们的文案能力,也是影响用户心智和行为的。
爱因斯坦说:如果你有过同理心,那就说明你了解事物的能力。同理心意味着你了解事情的走向,同理心意味着你了解事物之间的因果关系。
